是指一名上级管理人员所直接管理的下级人数。
A.管理层次
B.管理跨度
C.管理部门
D.管理职能
第1题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
第3题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()
A、动机原则、
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
第4题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()
A、动机原则、
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
第7题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()
A.动机原则
B.程序原则
C.因材施教原则
D.强化原则
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