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诊断恶性肿瘤的主要的形态学依据是A.组织结构紊乱B.胞浆嗜碱性C.浸润周围组织D.细胞核多形性E.出

诊断恶性肿瘤的主要的形态学依据是

A.组织结构紊乱

B.胞浆嗜碱性

C.浸润周围组织

D.细胞核多形性

E.出血坏死

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更多“诊断恶性肿瘤的主要的形态学依据是A.组织结构紊乱B.胞浆嗜碱性C.浸润周围组织D.细胞核多形性E.出”相关的问题

第1题

协作学习设计模式教学程序中含有()A、分析协作学习目标B、分析协作学心任务C、确定小组的基本结

协作学习设计模式教学程序中含有()

A、分析协作学习目标

B、分析协作学心任务

C、确定小组的基本结构

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第2题

简述计算机支持的协作学习与传统方式的协作学习的区别...

简述计算机支持的协作学习与传统方式的协作学习的区别在哪里?

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第3题

协作性学习形式包括()

A.通过BBS进行协作学习

B.通过email进行协作学习

C.通过聊天室进行协作学习

D.通过FTP系统进行协作学习

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第4题

信息化学习的主要特征是()

A.集体化学习、协作化学习、结构化学习

B. 个别化学习、协作化学习、结构化学习

C. 集体化学习、协作化学习、非结构化学习

D. 个别化学习、协作化学习、非结构化学习

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第5题

关于校际协作学习和小组学习,下列说法错误的是()

A.校际协作学习需要利用因特网

B.小组学习等同于校际协作学习

C.小组学习的本质是交流、共享、促进

D.校际协作学习对于教师而言促进了教学资源的共享与利用

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第6题

支架式教学模式的一般程序是

A.进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价

B.进入情景-自主探索-搭建支架-协作学习-教学评价

C.自主探索-进入情景-搭建支架-协作学习-教学评价

D.进入情景-自主探索-协作学习-搭建支架-教学评价

E.进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价

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第7题

()是若干个学习者在具有一定结构的协作小组中学习,共同完成一个或几个学习任务,以达成共同的学习目标,使组内的全体成员都能在相互促进的学习过程中获取知识,培养社交技能。

A、合作学习

B、在线学习

C、协作学习

D、独立学习

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