下列纠纷中，可以适用《仲裁法》解决的是（)。A．甲乙之间的土地承包合同纠纷B．甲乙之间的货物买卖

德育过程属于教育活动范畴，思想品德形成过程属于人的素质发展过程。（）

所谓教育影响的一致性和连贯性原则，是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。（)

教育影响的一致性和连贯性原则是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。（)

德育目标在总体上对人思想品德发展有质的规定性，把人思想品德的发展纳入预定的社会方向之中，

所谓全面发展教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系而又各具特点的教育组成。（)

一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是()

一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是()

一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是()

通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是()