患者，女，48岁。久病崩漏，大便秘结，数日一行，面色无华，唇甲色淡，头晕心悸，舌淡，脉细。方选A．麻子仁

A．教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B． 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C． 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D． 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

在教学中，教师是教的主体，是教学过程的组织者、引导者和促进者。()

教师在课堂组织讨论中，不再以权威的身份提供信息，而是起到一个()、()、()和()的作用，从中扮演一个相对次要的角色。

A．学习目标的制定者

B．程序的设计者

C．情境的创设者

D．讨论的参与者、协调者、鼓励者和评价者

A．主动的教学反思者

B．学习活动的设计者、组织者、引导者和参与者

C．学生全面发展的促进者

D．终身学习者

A．教学过程的组织者

B．学习的引导者

C．学习的促进者

D．学习的帮助者