A.课程的价值
B.课程的根本目的
C.课程的主要任务
D.可运用的课程资源
E.课程的基本结构
第2题
小孙和小陈是不同商业银行的两名员工,两人是好朋友,以下小陈的做法无误的是()。
A.小陈将自己银行一个客户的巨额存款情况告诉了小孙,小孙感慨世上有钱人真是多
B.小陈将自己的工资状况透露给小孙,并说自己年底可能加薪
C.小陈想买房,通过小孙充分利用了小孙所在银行还未公开的一个贷款项目,到时候付给小孙1 000元感谢金
D.小陈常和小孙一起分享各自银行的内部资料,研究如何提高工作效率
第3题
小孙和小陈是不同商业银行的两名员工,两人是好朋友,以下小陈的做法无误的是()。
A.小陈将自己银行一个客户的巨额存款情况告诉了小孙,小孙感慨世上有钱人真是多
B.小陈将自己的工资状况透露给小孙,并说自己年底可能加薪
C.小陈想买房,通过小孙充分利用了小孙所在银行还未公开的一个贷款项目,到时候 付给小孙1000元感谢金
D.小陈常和小孙一起分享各自银行的内部资料,研究如何提高工作效率
第4题
小孙和小陈是不同商业银行的两名员工,两人是好朋友,以下小陈的做法无误的是()。
A.小陈将自己银行一个客户的巨额存款情况告诉了小孙,小孙感慨世上有钱人真是多
B.小陈将自己的工资状况透露给小孙,并说自己年底可能加薪
C.小陈想买房,通过小孙充分利用了小孙所在银行还未公开的一个贷款项目,到时候付给小孙1000元感谢金
D.小陈常和小孙一起分享各自银行的内部资料,研究如何提高工作效率
第5题
小孙和小陈是不同商业银行的两名员工,两人是好朋友,以下小陈的做法无误的是()。
A.小陈将自己银行一个客户的巨额存款情况告诉了小孙,小孙感慨世上有钱人真是多
B.小陈将自己的工资状况透露给小孙,并说自己年底可能加薪
C.小陈想买房,通过小孙充分利用了小孙所在银行还未公开的一个贷款项目,到时候付给小孙1000元感谢金
D.小陈常和小孙一起分享各自银行的内部资料,研究如何提高工作效率
第6题
小孙和小陈是不同商业银行的两名员工,两人是好朋友,以下小陈的做法无误的是()。
A.小陈将自己银行一个客户的巨额存款情况告诉了小孙,小孙感慨世上有钱人真是多
B.小陈将自己的工资状况透露给小孙,并说自己年底可能加薪
C.小陈想买房,通过小孙充分利用了小孙所在银行还未公开的一个贷款项目,到时候付给小孙l 000元感谢金
D.小陈常和小孙一起分享各自银行的内部资料,研究如何提高工作效率
第7题
A.小陈将自己银行一个客户的巨额存款情况告诉了小孙
B.小陈将自己的工资状况透露给小孙,并说自己年底可能加薪
C.小陈想买房,通过小孙充分利用了小孙所在银行还未公开的一个贷款项目,到时候付给小孙1000元感谢金
D.小陈常和小孙一起分享各自银行的内部资料,研究如何提高工作效率
第8题
A.小陈将自己银行一个客户的巨额存款情况告诉了小孙
B.小陈将自己的工资状况透露给小孙,并说自己年底可能加薪
C.小陈想买房,通过小孙充分利用了小孙所在银行还未公开的一个贷款项目,到时候付给小孙1000元感谢金
D.小陈常和小孙一起分享各自银行的内部资料,研究如何提高工作效率
第9题
小陈和小李是夫妻,一日,小陈在国外的姑姑送给小陈一台摄像机,该摄像机属于()。
A.小李的个人财产
B.小陈和小李的共同财产
C.小陈的个人财产
D.小陈家庭(包括小陈父母)的财产
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