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我国现行的车间空气中有害物质接触限值,应用最广的是A.最高容许浓度B.容许接触限值C.时间加权平

我国现行的车间空气中有害物质接触限值,应用最广的是

A.最高容许浓度

B.容许接触限值

C.时间加权平均阈限值

D.保障健康的平均职业接触限值

E.上限值

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更多“我国现行的车间空气中有害物质接触限值,应用最广的是A.最高容许浓度B.容许接触限值C.时间加权平”相关的问题

第1题

多元评价框架结构的构建步骤

A.明确评价目标—制定评价标准—设计与评价有关的活动—选择评价方法和开发评价工具

B.制定评价标准—明确评价目标—设计与评价有关的活动—选择评价方法和开发评价工具

C.明确评价目标—制定评价标准—选择评价方法和开发评价工具—设计与评价有关的活动

D.制定评价标准—明确评价目标—选择评价方法和开发评价工具—设计与评价有关的活动

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第2题

教育评价是在一定价值观指导下,以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()

教育评价是在一定价值观指导下,以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()

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第3题

实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()

A.评价活动目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程和活动的效果

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第4题

在教育评价活动中,进行价值判断的重要依据是A.评价方案B.评价理念C.评价目标D.评价标准

在教育评价活动中,进行价值判断的重要依据是

A.评价方案

B.评价理念

C.评价目标

D.评价标准

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第5题

社会教育活动评价的关键步骤是()。

A.活动目标评价

B.活动内容评价

C.活动过程评价

D.活动效果评价

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第6题

幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标、活动过程和活动效果三方面的总体评价。()

幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标、活动过程和活动效果三方面的总体评价。()

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第7题

评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等,这属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的效果

D.评价活动的过程

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第8题

()的评价是把幼儿园课程评价视为教育活动计划或方案与预定的教育活动目标相对照的过程,预定的目标是幼儿园教育活动评价的标准。

A.过程取向

B.目标取向

C.主体取向

D.知识取向

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第9题

学前儿童艺术教育活动评价工作的出发点和依据是()。

A.评价标准

B.评价目标

C.评价过程

D.评价结果

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