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A．宗气内虚B．心气衰绝C．中气不守D．阳不足E．心肺气绝 虚里按之其动微弱者，为

A．宗气内虚

B．心气衰绝

C．中气不守

D．阳不足

E．心肺气绝

虚里按之其动微弱者，为

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更多“A．宗气内虚B．心气衰绝C．中气不守D．阳不足E．心肺气绝 虚里按之其动微弱者，为”相关的问题

第1题

从个体的角度看，群体规范意味着，在某种情景下群体对一个人的行为方式的（)

A、依赖

B、看法

C、期望

D、规定

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第2题

从个体角的度看，群体规范意味着在某种情境下群体对一个人的思维方式的期望。（)

从个体角的度看，群体规范意味着在某种情境下群体对一个人的思维方式的期望。()

参考答案：错误

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第3题

从社会工作起源的角度看，社会工作最初的工作对象是（）。A. 心理障碍群体B. 身体残疾群体C. 妇女儿

从社会工作起源的角度看，社会工作最初的工作对象是（）。

A. 心理障碍群体

B. 身体残疾群体

C. 妇女儿童老人

D. 物质生活最困难群体

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第4题

从领导主体的角度看领导主体的构成（)A、领导个体B、领导集体C、领导群体

从领导主体的角度看领导主体的构成()

A、领导个体

B、领导集体

C、领导群体

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第5题

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（)的影响。A．社会生活和群体 B．教育对

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。

A．社会生活和群体

B．教育对象

C．教育法规

D．教育原则

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第6题

敏感性问题调查法可以了解下列哪类人群某种行为的发生情况A．个体B．群体C．个体和群体D．特殊人群E．

敏感性问题调查法可以了解下列哪类人群某种行为的发生情况

A．个体

B．群体

C．个体和群体

D．特殊人群

E．危险人群

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第7题

敏感性问题调查法可以了解下列哪类人群某种行为的发生情况A．个体B．群体C．个体和群体D．特殊人群E．

敏感性问题调查法可以了解下列哪类人群某种行为的发生情况

A．个体

B．群体

C．个体和群体

D．特殊人群

E．危险人群

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第8题

在一个班集体中，要想改变一个人的行为，与其从个体入手，不如从改变其群体规范入手。
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