下列关于班级管理，说法错误的是（）

下列关于班级管理的描述，错误的是（）

A.班级管理是直线式发展的静态过程

B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动

D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

下列关于班级管理的描述，错误的是（）

A.班级管理是直线式发展的静态过程

B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动

D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

A.班级管理的最终目的是落实学校管理目标

B.班级管理是学校内部的基层管理

C.对教室设备的管理是班级管理的内容之一

D.班级常规管理就是执行学校规章制度

A.班级管理是直线式发展的静态过程

B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动

D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

下列关于班级管理的描述，错误的是（）。

A.班级管理是直线式发展的静态过程

B.班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制

C.班级管理是一种有目的的教育活动，它的根本目的是实现教育目标

D.班级管理是一种组织活动的过程，体现了教师与学生之间的双向活动

A.班级的大小决定了课堂管理的成功与否

B.班级的大小是影响课堂管理的一个微弱因素

C.班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素

D.班级的大小对课堂管理基本没影响

A.班级组织管理

B.班级活动管理

C.学生家长管理

D.班级教学管理

A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展

B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理

C.班级管理是一种组织活动过程

D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系

E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.批改班级作业

D.班级卫生管理

A.班级管理的根本目的是维持班级秩序，形成良好班风

B.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生

C.班级管理的手段有计划、组织、协调和控制

D.班级管理的内容有班级组织管理、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级目标管理