天立教师的培训要基于立达课程体系，以教育教学理论研究学习、课程研发设计为核心进行师培活动，通过“理解——练习+反思”三轮培训开展（）

A.评价

B.内容

C.教法

D.学法

E.管法

教育反思是教师基于日常的教育教学实践所进行的思考和评判。()

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

A.教师的脚本。

B.微视频。

C.面对面的主题活动。

D.教学活动设计。

A.儿童是课程核心

B.学习课程以学科分类为基础

C.学习教学应于活动和问题反思为核心

D.课程内容应该与儿童的经验相结合

教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限，诗 歌除外。