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A.情绪指向应对B.问题指向应对C.防御机制D.寻求社会支持E.控制环境 通过镇静药应用、体育锻炼、放

A.情绪指向应对

B.问题指向应对

C.防御机制

D.寻求社会支持

E.控制环境

通过镇静药应用、体育锻炼、放松紧张属于

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第1题

婴儿大脑神经、骨骼肌内、感觉统合的成熟可以通过观察等方面的变化了解得知()

A.从满手抓握进入食指与拇指对握

B.从满手抓握到食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握

C.从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握

D.从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握

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第2题

()是婴儿大脑神经、骨骼肌肉、、感觉统合的逐步成熟表现。

A.从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握。

B.从拇指与其他四指对握到抓握,再到食指与拇指对捏。

C.从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握

D.从抓握到食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握

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第3题

婴幼儿精细动作发展的顺序是()

A.从与其他四指对握到满手抓握,再到食指与拇指对捏

B.从与其他四指对握到满手抓握,再到中指与拇指对捏

C.从满手抓握到与其他四指对握,再到食指与拇指对捏

D.从满手抓握到与其他四指对握,再到中指与拇指对捏

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第4题

从满手抓握到拇指与其他四指对捏,再到食指与拇指对握体现了()

A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度

B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度

C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度

D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度

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第5题

婴幼儿精细动作发展的顺序是()

A.满手抓握-拇指与其他四指对握-食指与拇指对捏

B.满手抓握-食指与拇指对捏-拇指与其他四指对捏

C.拇指与其他四指对握-食指与拇指对捏-满手抓握

D.食指与拇指对捏-满手抓握-拇指与其他四指对捏

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第6题

精细动作的发展顺序是从()到()再到()。

A.拇指与其他四指相对

B.食指与拇指对握

C.手眼协调

D.用满手抓握

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第7题

从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏,是婴幼儿()发展的顺序。

A、精细动作

B、认知

C、自理能力

D、大动作

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