PBL与传统教学相比的特点是（）

A.强调以学生发展为中心，重视学生主体地位，帮助学生学会学习

B.强调以学习掌握体育运动技能为核心

C.强调以发展学生体能为核心

D.强调以健康知识学习为核心

A.有意义学习

B.探究学习

C.接受学习

D.机械学习

A.以问题为导向

B.学生主动学习

C.以小组讨论为形式

D.强调以学生为中心，老师辅助启发、引导

A.自主学习

B.体验学习

C.合作学习

D.探究学习

A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合"为标志的教与学活

B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动

C.强调”自主一探究一合作”为标志的教与学活动动

D.强调“传递一接受”为标志的教与学活动

A.主张学校课程应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心

B.强调学科基本结构的学习要与学生的认知发展水平相一致

C.重视学生学习活动的心理准备，具有很大灵活性

D.重视学生对知识的系统学习

A.有意义的接受学习

B.学科知识结构

C.给学生以学习紧迫感

D.让学生自发地学习

在传统教学中，人们大多强调学生的学习应以直接经验为主。()

对学生学科学习兴趣、动机的评价会引起教师在教学中关注学生的社会情感。()

A.强调“有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合”为标志的教与学活动

B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动

C.强调“自主一探究—合作“为标志的教与学活动

D.强调“传递一接受“为标志的教与学活动