完善教育教学相关标准，按照专业设置与产业需求对接、（）、教学过程与生产过程对接的要求，完善中等、高等职业学校设置标准，规范职业院校设置

A.A.课程设置

B.B.课程安排

C.C.专业设置

D.D.教学安排

A、学习内容与生产任务

B、学习内容与课堂教学

C、学习内容与教学大纲

D、学习内容与教学要求

A．A．课程设置

B．B．课程安排

C．C．专业设置

D．D．教学安排

A、课程设置

B、课程安排

C、专业设置

D、专业安排

A.专业设置与产业需求对接

B.课程内容与职业标准对接

C.教学过程与生产过程对接

D.毕业证书与职业资格证书对接

E.职业教育与终身学习对接

A.BC

B.教学大纲

C.专业教学标准

D.课程标准

E.教学方案

A.全省经各级教育行政部门核准举办的公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、三年制中等职业学校的在编在岗教师

B.在地方教研室、少年宫、电化教育等教育机构中专门从事教育教学相关工作并可评聘中小学（中等职业学校）教师系列职称的在编在岗人员

C.经省教育厅正式批准设置的五年制高等职业学校中专门从事中专层次教学的在编在岗教师

D.在正规教育机构签订劳动合同受聘的教学人员

B．在地方教研室、少年宫、电化教育等教育机构中专门从事教育教学相关工作并可评聘中小学（中等职业学校）教师系列职称的在编在岗人员

C．经省教育行政部门正式批准设置的五年制高等职业学校和五年制高等师范学校中专门从事中专层次教学的在编在岗教师

D．退休人员

A.信息化

B.农业现代化

C.工业化

D.城镇化

A.加强社会工作学科专业体系建设，制定科学的专业设置标准，完善社会工作专业教学规范

B.推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设

C.发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构，逐步形成完善的职业教育体系

D.加强对高校相关专业学生的社会工作通识教育

E.制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督

A.全日制大学，独立设置的学院和高等专科学校，独立设置的高等职业学校和其他机构

B.全日制大学，独立设置的学院和高等专科学校

C.独立设置的学院和高等专科学校，独立设置的高等职业学校和其他机构

D.全日制大学，独立设置的高等职业学校和其他机构