学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象针对这一现象，小王制订了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改变错误的教育方式

C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改变错误的教育方式

C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改正错误的教养方式

C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改正错误的教养方式

C.提升受欺儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

A.联系人

B.教育者

C.倡导者

D.治疗者

A.服务对象的家庭情况

B.服务对象的心理情况

C.服务对象的生理情况

D.服务对象的社会情况

A.自我肯定

B.发挥潜能

C.掌控情绪

D.自我觉察

A.小学

B.初中低年级或小学高年级

C.初中高年级和高中低年级

D.高中高年级

A.课堂上睡觉的淳淳

B.网络成瘾的棉棉

C.经常逃课的布布

D.父亲在监狱服刑的珏珏

E.思维混乱的晓晓

以研究性学习为主的探究活动中的分组，小学低年级可采用()方式，高年级可以学生自由组合的方式。