A.要慢慢过渡:每次孩子睡着大人就离开,如果醒了再回来帮孩子接觉
B.可能是因为没有安全感,可以通过提高陪伴质量的方式来增加宝宝的安全感
C.有可能是不太困,可以在适当增加宝宝百天的活动量
第4题
A.大人的动作要简单,宝宝模仿要精确
B.大人的动作要精确,宝宝的模仿不要求精确
C.大人的动作要优美,宝宝的模仿不要求精确
D.大人的动作要简单,宝宝的模仿不要求精确
第5题
B.引导家长对宝宝说:“宝贝,你看看其他小朋友都是自己上课。妈妈都是大人了,不上这个课了。你多好,多幸福啊,都能和这么多小朋友一起上课。”让他感觉自己上课,是很自豪,很骄傲,很快乐的事情。教育孩子要坚强
C.劝说家长在一旁陪同,防止小朋友情绪失控扰乱课堂秩序,等小朋友自愿让家长离开为止
第6题
第7题
B.引导家长对宝宝说:“宝贝,你看看其他小朋友都是自己上课。妈妈都是大人了,不上这个课了。你多好,多幸福啊,都能和这么多小朋友一起上课。”让他感觉自己上课,是很自豪,很骄傲,很快乐的事情。教育孩子要坚强
C.劝说家长在一旁陪同,防止小朋友情绪失控扰乱课堂秩序,等小朋友自愿让家长离开为止
第8题
B.引导家长对宝宝说:“宝贝,你看看其他小朋友都是自己上课。妈妈都是大人了,不上这个课了。你多好,多幸福啊,都能和这么多小朋友一起上课。”让他感觉自己上课,是很自豪,很骄傲,很快乐的事情。教育孩子要坚强
C.劝说家长在一旁陪同,防止小朋友情绪失控扰乱课堂秩序,等小朋友自愿让家长离开为止
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