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[多选题]

对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.虽有嘉肴 虽:即使

B.学学半 学:同 敩,教导

C.不知其善也 善:好

D.不知其旨也 旨:意思

答案
ABCD
更多“对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列对括号中的词语解释不正确的一项是()

A.虽有(嘉)肴:美好

B.不知其(善)也:好处

C.(是故)学然后知不足:因此

D.教然后知(困): 困乏

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第2题

下列句子加点词用法相同的一项是()

A.虽有嘉肴  故余虽愚

B.不知其善也  欲穷其林

C.是故学然后知不足   公问其故

D.然后能自强也    满目萧然

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第3题

下列加点词古今意义相同的一项是()

A.不知其旨也

B.虽有嘉肴

C.教然后知困

D.讲信修睦

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第4题

《礼记·学记》中“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”所强调的是()

A.循序渐进

B.教学相长

C.启发性

D.因材施教

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第5题

列选项中不含通假字一项是()

A.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

B.学学半,其此之谓乎

C.选贤与能,讲信修睦

D.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也

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第6题

“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也;虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也;知困, 然后能自强也。”这句话体现的教育教学原则是()

A.藏息相辅

B.启发诱因

C.教学相长

D.长善救失

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第7题

“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是_____。

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第8题

《礼记·学记》中“虽有嘉看,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”所强调的是()

A.循序渐进

B.教学相长

C.启发性

D.因材施教

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第9题

阅读下面的文献,并回答: “虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困

阅读下面的文献,并回答:

“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:‘教学相长’。”

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第10题

下面句中的“其”用法不同于其他三项的一项是()

A.择其善者而从之

B.弗食,不知其旨也

C.其真无马邪

D.弗学,不知其善也

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第11题

虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰“教学相长也”这句话出自()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《中庸》

D.《学记》

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