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班主任工作的学生主体原则,强调教育过程的现实出发点是()

A.社会发展的要求

B.全面发展的教育目的

C.学生的实际需要

D.学生发展的差异性

答案
C、学生的实际需要
更多“班主任工作的学生主体原则,强调教育过程的现实出发点是()”相关的问题

第1题

班主任工作的学生主体原则,强调教育过程的现实出发点是()。

A.社会发展的要求

B.全面发展的教育目的

C.学生的实际需要

D.学生发展的差异性

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第2题

关于班主任工作的学生主体原则,下列说法正确的有()。

A.该原则强调要培养学生的自我教育能力

B.该原则也是学校教育工作的基本原则

C.该原则认为学生是自我发展的主体

D.该原则主张应把学生看作是教育过程的中心

E.该原则的贯彻必须要先深入了解学生的需要

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第3题

()是指学生是认识的主体,是自我发展的主体;班主任要搞好工作,就应该把学生当作教育过程的主体,当作教育过程的重心;充分尊重并努力发挥学生的主体作用。

A.学生主体原则

B.教学主体原则

C.教师主体原则

D.教育主体原则

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第4题

班主任在工作中应依靠学生集体,既将学生集体看作教育的对象,又将其视为教育的主体,充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这体现了班主任工作原则中的()原则

A.学生主体

B.因材施教

C.集体教育

D.民主公正

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第5题

班主任应该把学生当作教育过程的主体,当作教育过程的重心,充分尊重并努力发挥学生的主体作用,只有真正调动了学生的积极性,一切措施才会真正起到作用。这体现了班主 任工作的()的原则

A.学生主体

B.因材施教

C.集体教育

D.民主公正

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第6题

根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策,这是班主任工作原则之()原则的反映

A.学生主体

B.因材施教

C.民主公正

D.实践活动

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第7题

“师者,人之模范也”,这句话强调班主任要遵循()的工作原则

A.民主公正

B.学生主体

C.因材施教

D.以身作则

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第8题

班主任应充分认识并把握班级不同类型学生的特点,找到最适合的教育方式、方法,以期促进班集体中每一个学生共同进步,这说明班主任的遵守的工作原则是()

A.学生主体原则

B.因材施教原则

C.民主公正原则

D.严慈相济原则

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第9题

在班主任工作原则中,我们强调教育影响一致性和连贯性原则,最基本的是基于影响学生思想品德及
个性特点形成因素的广泛性、社会性和长期性。()

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第10题

依据学生主体的教育原则,所有教育工作(包括班主任工作)的最终目的都是为了培养学生的()能力

A.自我学习

B.自我认识

C.自我管理

D.自我教育

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