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[单选题]

教学服务,教师在讲课时,学生只有认真听课,才能取得良好的教学效果,这体现了服务的()特征

A.不可感知性

B.品质差异性

C.不可分离性

D.不可储存性

答案
C、不可分离性
更多“教学服务,教师在讲课时,学生只有认真听课,才能取得良好的教学效果,这体现了服务的()特征”相关的问题

第1题

消费者消费后所获利益很难被察觉,或需要一定时间后才能被感觉到体现了服务特征的()

A.不可感知性

B.不可分离性

C.品质差异性

D.不可贮存性

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第2题

在医疗服务中,病人在接受治疗时,只有主动地诉说病情,医生才能做出诊断,并对症下药,这体现了服务特征的()

A.所有权不可转让性

B.不可贮存性

C.品质差异性

D.不可分离性

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第3题

服务的最基本特征是()

A.不可储存性

B.不可感知性

C.不可分离性

D.品质差异性

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第4题

服务具有的特征有()

A.品质独特性

B. 品质差异性

C. 不可感知性

D. 不可衡量性

E.不可分离性

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第5题

由于服务的()特征,使服务的供求始终难以平衡。

A.不可感知性

B.不可分离性

C.品质差异性

D.不可贮存性

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第6题

服务都有如下共同特征()

A.不可感知性

B.不可分离性

C.品质差异性

D.不可贮存性

E.所有权不可转让性

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第7题

对于大多数服务而言,它们具有()特征.

A.服务的不可感知性

B. 服务的不可预知性

C. 服务的不可分离性

D. 服务的差异性

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第8题

导致“企业形象”混淆的服务品质是()

A.不可分离性

B.品质差异性

C.无形性

D.不可感知性

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第9题

服务的构成成分及其质量水平经常变化,难于统一认定的特性属于服务特征的()

A.不可分离性

B.不可感知性

C.不可贮存性

D.品质差异性

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第10题

由于服务的()特征,使服务业在地理区域上的辐射范围大大小于有形产品。

A.不可感知性

B.不可分离性

C.品质差异性

D.不可贮存性

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第11题

导致“企业形象”混淆的是服务的()

A.不可分离性

B.品质差异性

C.无形性

D.不可感知性

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