关于重力做功和物体的重力势能变化的关系，下列说法中正确的 是（）

A.当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少

B.物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加

C.地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值

D.重力做功的多少与参考平面的选取无关

A.当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少

B.物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加

C.地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值

D.重力做功的多少与参考平面的选取无关

物体在运动过程中，克服重力做功50J，则（）

A. 重力做功50J

B. 物体的重力势能一定增加50J

C. 物体的重力势能一定减少50J

D. 物体的动能一定增加50J

A.重力对物体做的功等于增加的重力势能

B.在同一高度，将质量相同的物体分别以初速v0向不同的方向抛出，从抛出到落地过程中，重力做的功相等，物体所减少的重力势能一定相等。

C.重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功。

D.用手托住一个物体匀速上举时，手的支持力做的功等于克服重力做的功与物体所增加的重力势能之和。

A、重力势能只是由重物自身所决定的

B、重力势能是标量，不可能有正、负值

C、重力势能具有相对性，所以其大小是相对的

D、物体克服重力所做的功不等于物体重力势能的增加

A.重力势能一定增加，动能一定减少

B.重力势能一定减少,动能一定增加

C.重力势能一定减少,动能不一定增加

D.重力势能不一定减少,动能一定增加

下面是老师讲“重力势能”一课提出的问题和同学的对话：

老师：今天我们学习重力势能。我们之前学过功与能量的关系是：某种形式的能量发生变化一定对应有力做功。重力势能变化一定对应重力在做功。那么大家想一下重力做功与什么因素有关呢？大家可以参照课本上的小球从同一高度沿不同的路径下落的三个图片实际算一下三种情况下重力做功的数值，重力做功的公式，猜想一下重力做功与什么因素有关。

学生甲：由课本上的三个图片列出三种情况下重力做功的表达式如下：

Wc=mgh=mgh1-mgh2,

Wc=mglcosθ=mgh=mgh1-mgh2

Wc=mg△h1+mg△h2+mg△h3+……=mgh=mgh1-mgh2

由以上三式，得出重力做功的大小与物体的质量有关。

老师：当然了，这是很明显的，关键因素没有答出来，坐下吧。还有谁知道啊？

学生乙：还与物体下落的路径有关。

老师：还是不对，不是让你们列式子了吗，式子里哪里与路径有关系啊？从式子上不是很明显可以看出来吗，重力做功与物体的质量和下落的高度差有关，与路径无关。

学生：嗯，知道了。

老师：大家再看式子最右边都相同，我们把mgh叫作重力势能。大家由重力势能的表达式推导下重力势能与什么因素有关啊？

学生甲：重力势能与物体的质量和物体的高度差有关。

老师：不对，脑子难道不转吗，有没有不同的答案啊？

学生乙：重力势能与物体的质量和物体的高度有关。

老师：这才是对的。由等式我们还可以推导出重力做功等于物体的重力势能的变化量。

问题：

(1)请对上述教学过程片段进行评价

(2)针对上述教学过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。

A.开始下落处离地高度是15m

B.重力对物体做功30J

C.物体的重力势能减少了300J

D.重力对物体做功300J

A、外力对物体做功时，物体动能减少

B、物体克服外力做功时，物体动能增加

C、除重力和弹力以外的外力对物体做功时，物体机械能减少

D、在只有重力或弹力做功的情况下，物体的动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变