科尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，遵守法规和秩序定向阶段属于（）

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，好孩子的道德定向阶段属于（）

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．权威水平

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

A.习俗水平

B.后习俗水平

C.前习俗水平

D.“好孩子”取向水平

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于()。

A．习俗水平

B．前习俗水平

C．后习俗水平

D．权威水平

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

A.权威水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.后习俗水平

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.道德水平

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.好孩子水平

A.前习俗水平

B.公正水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

E.遵守原则水平