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（）的出现标志着现代证券组合理论的开端。 A．《证券投资组合原理》 B．资本资产定价模型

（）的出现标志着现代证券组合理论的开端。

A．《证券投资组合原理》

B．资本资产定价模型

C．单一指数模型

D．《证券组合选择》

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第1题

在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说
谎、攻击性行为等。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学前期

D.学龄期

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第2题

在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说
谎、攻击性行为等。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学前期

D.学龄期

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第3题

在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说
谎、攻击性行为等。

A. 婴儿期

B. 幼儿期

C. 学前期

D. 学龄期

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第4题

在幼儿期面临的问题有：除了生理发育方面的问题外，婴儿期的儿童会有分离焦虑，而处于儿童早期的儿童会出现恐惧，害怕环境中出现陌生物体或新事物或新面孔;害怕黑暗，害怕睡觉。外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。（)
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第5题

金融市场个体投资者出现的心理和行为偏差主要有（)。 Ⅰ.处置效应 Ⅱ.羊群行为 Ⅲ.过度交易行为

金融市场个体投资者出现的心理和行为偏差主要有()。 Ⅰ.处置效应 Ⅱ.羊群行为 Ⅲ.过度交易行为 Ⅳ.本土偏差

A.I、Ⅱ

B.I、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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第6题

根据行为主义这些基本原理，学前特殊儿童出现的问题行为，如行为不足、行为过度、行为不当等，都可解释为

A．个体与环境刺激的长期不良互动而形成的行为模式

B．个体在接受外界刺激时受阻

C．个体缺乏认知能力

D．个体缺乏学习能力

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第7题

金融市场个体投资者出现的心理和行为偏差主要有（）。Ⅰ．处置效应Ⅱ．羊群行为Ⅲ．过度交易行为Ⅳ．本土偏差

A．Ⅰ、Ⅱ

B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C．Ⅱ、Ⅲ

D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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第8题

在幼儿的中晚期，儿童在环境的作用下，开始逐渐形成有目的的想象。（)

在幼儿的中晚期，儿童在环境的作用下，开始逐渐形成有目的的想象。()

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