人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮走来。这种调控情绪的方法是（）

A.对这件事情的看法

B.正在经历的事情

C.心理健康水平

D.个性心理特点

A.培养李丽的独立能力

B.批评讥讽她的同学

C.批评李丽太娇气

D.帮助李丽转学

A.小丽与儿子关系处理的问题

B.小丽工资不足以给儿子买保险

C.小丽再婚困难

D.邻居议论小丽克夫

E.小丽儿子因成绩出众而被同学欺负

A.小丽与儿子关系处理的问题

B.小丽工资不足以给儿子买保险

C.小丽带着儿子不宜再婚

D.邻居议论小丽克夫

E.小丽儿子因成绩出众而被同学欺负

A.态度特征

B.情感特征

C.情绪特征

D.意志特征

A.让小丽的母亲关心小丽

B.安排小丽参加有类似经历的小组

C.开展青春期性教育宣传

D.介绍小丽给专业的心理咨询师，缓解其压力

A.建议小丽的父母多关心小丽

B.约谈小丽的男友

C.介绍小丽给专业的心理咨询师，缓解其压力

D.安排小丽参加有类似经历的女生小组

E.开展青春期性教育宣传

A.沟通能力培养

B.提高学习成绩

C.自信心方面的训练和提高

D.情绪调节方面

A.让小丽的母亲关心小丽

B.安排小丽参加有类似经历的小组

C.开展青春期性教育宣传

D.给小丽介绍专业的心理咨询师，缓解其压力

A.促进认知能力

B.提高学习成绩

C.自我效能感的增强

D.增强情绪控制和表达能力

小丽，女，17岁，初中三年级学生。小丽还有两个哥哥，都是初中没毕业就出去打工了，现在都已经成家。小丽家在农村，父母都是农民，但由于这两年收成不好，父亲便出去打工，做起了农民工。小丽的父母一直对小丽寄予厚望，希望小丽能考进市重点中学，所以对小丽处处严格要求。小丽虽然家庭条件不好，可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起，小丽的每一天都排满了学习课程，小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时间很少，出去玩一会都要向父母请示，买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍，还可以随意买自己喜欢的东西，心里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩，回来也不敢跟家里人说，害怕挨批评。马上就要中考了，小丽很担心，如果考不上重点高中，父母会责备她。有时小丽磨蹭着不敢回家，还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎，而且最近一次月考的成绩也不如以前。

小丽面对的主要困境有哪些？