A.将所有的物品重新摆过
B.将工作场所内的物品分类,并把不必要的物品清理掉
C.区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不放置
D.将物品分区摆放,同时作好相应的标识
第1题
A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不放置。
D.将物品分区摆放,同时作好相应的标识。
第2题
A.将所有物品重新摆放
B.将找工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产,工作,生活场所打扫的干干净净
C.区分要与不的物品,工作场所出来要的东西以外,一切都不能放置
D.将物品区分摆放,并要做好标识
第3题
A.将所有的物品重新摆过
B.将工作场所内的物品进行区分。区分有必要和没必要留下的东西,除掉没有必要留下的东西,管理好必要的东西
C.区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不要放置
D.将物品分区摆放,同时做好标示
第4题
A.将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。
第5题
A.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。
第6题
A.维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
C.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。
D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。
第7题
A.维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉
C.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识
D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念
第8题
A.将工作、生产、生活场所内的物品进行分类,处理掉不必要的物品
B.将有用的物品按规定分类摆放好,并做好标示
C.将生产、工作、生活场所打扫的干干净净
D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念
第9题
A.将生产,工作、场所内的物品进行区分,清理掉不必要的物品
B.将有用的物品分类摆放好,并加以标示
C.将生产,工作,生活场所打扫的干干净净
D.通过进行上述4S之活动,让每位2员工养成良好习惯,并且遵守规定、规则、做到以厂为家,以厂为荣的地步
第10题
A.维持整理、整顿、清扫的成果,使之制度化、规范化
B.将生产、工作、生活场所内的物品加以分类,清理掉不需要的物品
C.将有用的物品按规定摆放好,并加以标示
D.对员工进行素质,要求员工有素质观念
第11题
A.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉
B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净
D.每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动工作作风
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