第1题
第2题
第3题
第4题
根据奥苏伯尔学业成就动机的分类,青年期学生学习的主要动机是()
A.自我提高内驱力和附属内驱力
B.附属内驱力和认知内驱力
C.认知内驱力和自我提高内驱力
D.认知内驱力和社会内驱力
第5题
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.社会发展的内驱力
E.学习内驱力
第6题
简述学习动机的划分:认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力?附属的内驱力与自我提高的内驱力不同之处主要在于?
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