A.平衡感不好,动作不协调
B.平衡感不好,动作的控制能力不强
C.平衡感不好,思维的控制能力不强
D.平衡感好,但动作不协调
第1题
A、自尊心
B、自信心
C、同情心
D、爱心
第2题
A.橙——蓝
B.红——绿
C.黑——黄
D.黄——紫
第3题
A.加强保护,不让其摔倒
B.加强运动,练习上下楼梯、走斜坡等,同时让宝宝多动手
C.不让宝宝自己吃饭,喂饭
D.请个保姆跟着
第4题
A.手势
B.表情
C.语言
D.命令
第5题
A.宝宝的社会交往能力
B.婴儿的上肢的协调能力
C.宝宝的认知能力
D.建立平衡感
第6题
A.移重心不够
B. 倒肩方向不正确
C. 倒肩、压杠、顶肩、摆腿配合不好
D. 动作不协调
第7题
A.在学练过程中暴露了“身体动作不协调”的缺陷被同学嘲笑,没关系
B.“身体动作不协调”是身体缺陷,更是安全隐患
C.“身体动作不协调”直接导致应激反应迟缓
D.“身体动作不协调”不影响体育运动技术的学习
第8题
A.学习不好
B.天生丑陋
C.觉悟不高
D.不注重形象
第9题
练习敬礼式可以改进练习者的体态和平衡感。()
第10题
A.粗略掌握阶段
B.改进动作阶段
C.巩固提高阶段
D.运用自如阶段
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