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某端承灌注桩桩径1.0m，桩长16m，桩周土性参数见图8－19所示，地面大试问，由于负摩阻力产生的下拉荷

某端承灌注桩桩径1.0m，桩长16m，桩周土性参数见图8-19所示，地面大某端承灌注桩桩径1.0m，桩长16m，桩周土性参数见图8－19所示，地面大试问，由于负摩阻力产生的下试问，由于负摩阻力产生的下拉荷载值(kN)，与下列何项数值最为接近？ 提示：按《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)计算。 (A)1626.2 (B)1586.4 (C)1478.6 (D)1368.2某端承灌注桩桩径1.0m，桩长16m，桩周土性参数见图8－19所示，地面大试问，由于负摩阻力产生的下

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第1题

确定研究课题，就是从教育实践中寻找那些需要解决而尚未解决的问题，作为经验总结的起点和目的。（)
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第2题

下列选项中哪一项不是研究课题的来源？（）A.教育教学实践中的问题B.对已有教育理论的质

下列选项中哪一项不是研究课题的来源？（）

A.教育教学实践中的问题

B.对已有教育理论的质疑

C.教学课题的提出

D.教育科学研究规划

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第3题

下列选项中哪一项不是研究课题的来源？（）A. 教育教学实践中的问题B. 对已有教育理论的质疑C. 教

下列选项中哪一项不是研究课题的来源？（）

A. 教育教学实践中的问题

B. 对已有教育理论的质疑

C. 教学课题的提出

D. 教育科学研究规划

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第4题

教育科学研究课题概括起来主要有教育教学实践中的问题、对已有教育理论的质疑、对教育文献信息的分析、教育科学研究规划。（)
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第5题

专业技术人员的调查研究课题必须针对实践中的具体的、真实的问题进行，这反映了调查研究课题选择的（）。

A．针对性

B． 开拓性

C． 广泛性

D． 可行性

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第6题

研究课题既可以来源于教育实践，也可以来源于____________。

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第7题

教育科学研究课题的来源十分广泛，概括起来主要有：教育教学实践中的问题;对已有教育理论的质疑;对教育文献信息的分析;教育科学研究规划。（)
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第8题

研究课题产生的途径有：

A．从社会人民需要出发提出问题

B．学科建设与发展中需要解决的问题

C．教育实践中提出的实际问题

D．从日常观察中发现的问题

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