A.多能工培养计划
B.技能差距弥补计划
C.体系年度强制性复训
D.入职培训计划
E.需通过培训来提升或改进的车间/部门、班组(检验组)KPI的培训
第1题
A.体系年度强制性复训
B.需通过培训来提升或改进的车间/部门、班组(检验组)KPI的培训
C.技能差距弥补计划
D.入职培训计划
E.多能工培养计划
第2题
A.当月需完成的年度培训计划
B.当月新增的技能差距弥补计划
C.当月需完成的车间/部门级、岗位级入职培训计划
D.当月需完成的补训计划
E.当月需完成的管理之道培训计划
F.当月车间/部门负责的工厂级培训
第4题
A.②④①③
B.③②④①
C.④②①③
D.①③④②
E.②④①③
第6题
A.车间/部门根据岗位职责,建立岗位技能清单,包括专业技能和通用技能;梳理技能水平评定标准,确定必须水平
B.车间/部门根据员工绩效能力、工作表现等,评估员工的当前水平
C.车间/部门对产生差距的技能项,逐级制定技能差距弥补计划
D.车间/部门指派带教师傅,并根据技能差距弥补计划,组织的培训、带教和验证;合格后,才能变更技能评估,调整当前水平
E.根据日常检查、绩效能力考评等方面,对当前水平进行跟踪和评价
F.每月回顾技能水平变更时,发现有不达标的且不能在当月弥补的技能差距,可以不需要调整技能评估,重新制定技能差距弥补计划
第7题
A.车间/部门根据员工绩效能力、工作表现等,评估员工的当前水平
B.每月回顾技能水平变更时,发现有不达标的且不能在当月弥补的技能差距,可以不需要调整技能评估,重新制定技能差距弥补计划
C.车间/部门根据岗位职责,建立岗位技能清单,包括专业技能和通用技能;梳理技能水平评定标准,确定必须水平
D.车间/部门对产生差距的技能项,逐级制定技能差距弥补计划
E.根据日常检查、绩效能力考评等方面,对当前水平进行跟踪和评价
F.车间/部门指派带教师傅,并根据技能差距弥补计划,组织的培训、带教和验证;合格后,才能变更技能评估,调整当前水平
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