针对中学生感受力强、好模仿的特点，班主任引导学生美化班级的物理环境和文化环境，以引起学生的情感共鸣，起到净化学生心灵的作用；同时，注意自己外在形象的大方得体，注重语言美与行为美，通过自己的个人魅力来影响学生。教师的这些做法主要运用了哪些德育方法（）

A.发展每一位学生的个性

B.关注每一个学生的发展

C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感

D.以学生为本，以学生的发展为本

A．保证班级每位学生的成绩

B．选择好管理班级的小助手

C．组织建立良好的班集体

D．促进每位学生的全面发展

A．民主管理

B．自我教育

C．相互评价

D．思想交流

A.保证班级每位学生的成绩

B.选择好管理班级的小助手

C.组织建立良好的班集体

D.促进每位学生的全面发展

A．全面了解学生

B．组织和培养班级体

C．评定学生操行

D．创设优雅的班级环境

A．班级纪律

B．班级荣誉

C．学生成绩

D．学生

班主任要甘当()，把学生的班级还给学生。

A．社会教育

B．班级德育

C．班级智育

D．中学生的升学与就业教育