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[单选题]

1929年美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬楼梯”的实验，实验结果说明在儿童心理发展的过程中（）作用明显

A.遗传因素

B.家庭因素

C.文化环境

D.生理成熟

答案

D、生理成熟

解析：本题考查学前心理学。格塞尔分析说，46周就开始练习爬楼梯，为时尚早，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；52周开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果，所以生理成熟为儿童心理发展提供物质前提。故本题选D。ABC项：干扰选项

发布时间：2022-02-03

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更多“1929年美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬楼梯”的实验，实验结果说明在儿童心理发展的过程中（）作用明显”相关的问题

第1题

1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发展过程中，（）的作用显著。

A．遗传素质

B．家庭教育

C．文化环境

D．生理成熟

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第2题

1929年，美国心理学家格赛尔进行了“双生子爬梯实验”。实验结果说明:在儿童心理发展过程中，（）作用显著

A．遗传素质

B．家庭教育

C．文化环境

D．生理成熟

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第3题

美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响

A．遗传素质

B．环境

C．成熟

D．主观能动性

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第4题

美国心理学家格赛尔设计的双生子爬楼梯实验说明学习过程中（）的作用。

A．教育

B．环境

C．生理成熟

D．心理成熟

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第5题

双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A.遗传素质B.家庭教育C.

双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。

A.遗传素质

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

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第6题

双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A.遗传素质B.家庭教育C.

双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。

A.遗传素质

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

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第7题

双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A．遗传素质B．家庭教育C．文化环境D．生理成熟

双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。

A．遗传素质

B．家庭教育

C．文化环境

D．生理成熟

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第8题

美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。A.遗传因素B

美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。

A.遗传因素

B.环境因素

C.成熟因素

D.教育因素

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