下列关于高中化学课程性质的说法，不正确的是（）

A．高中化学课程是每个公民的必学课程

B．高中化学课程的目的是培养高级化学人才

C．高中化学课程应体现基础性和选择性

D．高中化学课程强调完整的化学知识体系

下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（）。

A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程

B.课程强调学生的主体性

C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能

D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程

A．普通高中化学课程由必修模块和选择性必修课程、选修课程组成

B．科学探究能力目标在选修模块教学中可不作学习要求

C．化学课程标准是普通高校招生化学学科考试命题依据

D．全体高中生必须修习4学分的必修课程

A．化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块

B． "过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法

C． 高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力

D． 高中化学课程中专门设置"实验化学"模块

A．普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成

B． 高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据

C． 科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求

D． 化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

背景材料：

《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。

问题：

（1）高中化学课程结构是什么样的？

（2）高中化学课程的设计，从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养？