A.单层次介入
B.系统性介入
C.多层次介入
D.递进式介入
第1题
A.单层次介入
B.系统性介入
C.多层次介入
D.递进式介入
第2题
A. 单层次介入
B. 系统性介入
C. 多层次介入
D. 递进式介入
第3题
A.单层次介入
B.多层次介入
C.递进式介入
D.系统性介入
第4题
A.单层次介入
B.系统性介入
C.递进式介入
D.多层次介入
第5题
A.单层次介入
B.系统性介入
C.递进式介入
D.多层次介入
第6题
A.为智障人士制定职业发展规划
B.为智障人士制订康复训练计划
C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读
D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力
第8题
A、强调智障儿童的共同特征
B、重视评估每个智障儿童的发展潜能
C、充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异
D、确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划
第9题
A.为智障人士制定职业发展规划
B.为智障人士制定康复训练计划
C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读
D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力
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