在学前教育机构物质环境创设过程中，教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和（）等。

A.墙面设计中出现展现地方民俗的彩绘

B.教师中陈列孩子们各种的作品

C.果度追求美观、好看的物质环境设计

D.室外场地被划分为很多不同的区域

A.室内环境

B.教室环境

C.活动室环境

D.卧室环境

A．创设前的规划阶段

B．创设阶段

C．创设效果的评价反思阶段

D．创设学前教育机构室外墙面的阶段

E．创设完成阶段

A.教育性

B.丰富性

C.控制性

D.多样性

A.效果规划

B.内容规划

C.时间规划

D.空间规划

A．家庭环境

B．社区环境

C．物质环境

D．精神环境