小李克服家庭经济困难考上大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心，学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是（）

A.向小李传授应对压力的技巧

B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务

C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人

D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义

A.自由联想

B.行为训练

C.改变认知

D.改变环境

A．小王的父亲

B．小王的母亲

C．小李的父亲

D．小李的母亲

A．小王的父亲

B．小王的母亲

C．小李的父亲

D．小李的母亲

A．小王的父亲

B．小王的母亲

C．小李的父亲

D．小李的母亲

A．小王的父亲

B．小王的母亲

C．小李的父亲

D．小李的母亲

A．帮助小李家庭成员看到自身潜在的优势

B．让小李家庭在辅导过程中表现交往冲突

C．帮助小李家庭厘清家庭交往关系的界限

D．协助小李家庭建立合理观察生活的视角

A．小李没考上，小刘考上一般大学，小张考上重点大学

B．小李考上一般大学，小刘没考上，小张考上重点大学

C．小李没考上，小刘考上重点大学，小张考上一般大学

D．小李考上一般大学，小刘考上重点大学，小张没考上