爱因斯坦曾对加利福尼亚理工学院学生做过题为“要使科学造福于人类,而不应成为祸害”的讲演（）

爱因斯坦曾对加利福尼亚理工学院学生做过题为“要使科学造福于人类，而不应成为祸害”的讲演。()

参考答案：错误

A．科学技术与人文精神结合的重要性

B．随着科学技术的进一步发展，人类就能解决人口、能源、环境等问题

C．科学技术作为人的工具是中性的

D．因为科学的价值由人来决定，因此解决一系列“全球问题”不能依赖科学

A．个人价值就是社会价值

B．社会价值就是个人价值

C．个人对社会的责任和贡献是第一位的

D．社会对个人的尊重和满足是第一位的

A．我们怎么会不爱这造福于人类的树根呢？

B．我们不会不爱这造福于人类的树根

C．难道有谁不承认我们不爱这造福于人类的树根吗？

D．谁也不能否认没有一个人不爱这造福于人类的树根

A．我们怎么会不爱这造福于人类的树根呢？

B．我们不会不爱这造福于人类的树根

C．难道有谁不承认我们不爱这造福于人类的树根吗？

D．谁也不能否认没有一个人不爱这造福于人类的树根

A．我们怎么会不爱这造福于人类的树根呢？

B．我们不会不爱这造福于人类的树根

C．难道有谁不承认我们不爱这造福于人类的树根吗？

D．谁也不能否认没有一个人不爱这造福于人类的树根

它可以造福国内有一篇文章在讨论转基因食品时引用了中科院院长路甬祥院士的一句话：“科学技术是一把双刃剑，它可以造福于人类，也可以给人类带来灾难．”其实，类似的话，科学大师爱因斯坦早就说过，他对原子能用于战争而深感悲痛．那么基因呢？毫不隐瞒地说，基因既可用于造福人类，同样可被制作成基因武器（）我们能远离转基因产品吗？______．

材料1 马克思认为：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地；而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 材料2 爱因斯坦指出：“我们时代为其在人的理智发展中所取得的进步而自豪。……当然，我们一定要注意，切不可把理智奉为我们的上帝；它固然有强有力的身躯，但却没有人性。……理智对于方法和工具具有敏锐的眼光，但对于目的和价值却是盲目的。”“关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。” 结合材料回答问题： (1)马克思所讲的历史事实蕴涵哪些唯物史观原理？对我们今天有何启示？ (2)爱因斯坦对科学技术作用的分析观点是什么？应当如何正确处理真理和价值的关系？