第1题
第2题
第3题
第4题
B、强调澄清儿童混乱的价值观
C、倡导发展性的道德教育原则
D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
第5题
第6题
第7题
B.促进学生道德推理能力的发展
C.促进学生道德选择能力的发展
D.促进学生道德实践能力的发展
第8题
A.要了解学生的认知发展水平
B.要尽量引起学生认知内冲突
C.把下一个道德阶段作为当前道德教育的目标
D.要让他们的道德发展阶段跨越发展
第9题
第10题
A.柯尔伯格
B.杜威
C.涂尔干
D.马卡连柯
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