下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是（）

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价

B．评价可保证计划执行的总量

C．评价通常在项目的总结阶段进行

D．评价的方法之一是建立监测系统

E．评价可改进专业人员的工作

简述健康教育与健康促进计划设计的原则。

B．健康促进以健康教育为先导

C．健康教育激发领导者拓展健康促进

D．健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

E．健康促进需要健康教育来推动和落实

A、健康教育是健康促进的基础

B、健康促进以健康教育为先导

C、健康教育向健康促进发展

D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

E、健康促进需要健康教育来推动和落实

B．健康教育是健康促进的基础

C．健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

D．健康促进以健康教育为先导

E．健康教育在促进行为中起重要作用

A、调整培训计划

B、了解项目进度

C、社区诊断

D、促进支持性政策的出台

E、协调各部门的合作

A、历史性原因

B、工作人员与参与者的熟练性

C、失访

D、以上各项均是

E、以上各项均不是

A. 宣传

B. 传播

C. 素养

D. 营销

E. 促进

B.指定干预策略和制定计划实施方案

C.确定总体目标和具体目标

D.以上都是