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苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）

A．有利于发展学生智力 B.有利于发展学生的个性特长

C．可促进学生身心的健康发展 D.是进行德育的重要途径

答案

A
解析：“科学思维”体现了课外、校外教育在发展学生智力方面的作用

发布时间：2021-12-31

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更多“苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）”相关的问题

第1题

苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）

A. 有利于发展学生智力，培养学生能力

B. 有利于发展学生的个性特长

C. 可促进学生身心健康发展

D. 是进行德育的重要途径

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第2题

苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）

A. 有利于发展学生智力，培养学生能力

B. 有利于发展学生的个性特长

C. 可促进学生身心健康发展

D. 是进行德育的重要途径

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第3题

请教：2013年特岗教师招聘考试《教育学》冲刺模拟试题(二)第1大题第14小题如何解答？

【题目描述】

苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（　）

A. 有利于发展学生智力，培养学生能力

B. 有利于发展学生的个性特长

C. 可促进学生身心健康发展

D. 是进行德育的重要途径

【我提交的答案】： B

【参考答案与解析】：

正确答案：A

答案分析：

丰富的课外、校外教育能有效培养学生的思维能力、自学能力和实践操作能力

有些地方也选择发张学生们的个性特长

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第4题

苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。

A.有利于发展学生智力，培养学生能力

B.有利于发展学生的个性特长

C.可促进学生身心健康发展

D.是进行德育的重要途径

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第5题

苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。

A. 有利于发展学生智力，培养学生能力

B. 有利于发展学生的个性特长

C. 可促进学生身心健康发展

D. 是进行德育的重要途径

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第6题

苏霍姆林斯基提出教育的目的是要把青少年培养为“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者”，他认为全面和谐发展的核心是（）

A．劳动教育

B．美育

C．形成科学的世界观

D．高尚的道德

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第7题

A．知识的获取

B．知识量的积累

C．世界观的形成

D．人生观的形成

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第8题

苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养()

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第9题

简述苏霍姆林斯基教育思想的主要特征。

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