3 3 ．训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_ _ 。

脑疝的紧急治疗措施中，不宜采取的是

A.呼吸骤停者，立即予辅助呼吸

B.给予脱水药物，降低颅内压

C.经腰椎蛛网膜下腔穿刺引流术

D.侧脑室体外引流术

E.脑脊液分流术或脑室穿刺引流术

A．迅速降低颅内压

B．呼吸骤停的枕大孔疝者，立即做好钻颅术准备

C．监测生命体征

D．保持呼吸道通畅

E．加强心理护理，保持周围环境安静

A．颅内压为150～200mm

B．脑水肿

C．脑疝

D．呼吸心跳骤停

E．瞳孔改变

A.发现有脑疝早期症状应立即应用脱水剂

B.降低颅内压、控制脑水肿

C.出现烦躁不安，紧急应用吗啡镇静

D.及时通知医师，配合抢救

E.发现呼吸骤停，若非气道阻塞，立即行人工呼吸

下列小儿脑挫裂伤的治疗措施，不正确的是

A、气管切开，呼吸机辅助呼吸

B、吸氧、人工冬眠治疗，应用脱水剂减低，颅压

C、适当应用止血药、抗生素、激素和改善脑组织代谢药物

D、抽搐发作给予抗癫痫药物

E、广泛严重脑挫裂伤、脑水肿严重、药物治疗无效者减压术

A、颅内压为150～200mmHg

B、脑水肿

C、脑疝

D、呼吸心跳骤停

E、瞳孔改变

下列脑疝的治疗原则中哪项不正确

A、对颅内压增高患者应尽早明确诊断，力争在未形成脑疝前或脑疝早期进行处理

B、维持呼吸道通畅

C、快速脱水

D、立即手术治疗：切除病变或行姑息性减压术

E、通过脱水等措施使颅内压降至正常后再行手术