A.奖励表现卓越的个人
B.与团队成员召开一次紧急会议
C.暂时解除不自觉的团队成员
D.奖励团队绩效
第1题
A.奖励表现卓越的个人
B.与团队成员召开一次紧急会议
C.暂时解除不自觉的团队成员
D.奖励团队绩效
第2题
B、与整个团队开会,讨论并解决问题
C、将两名团队成员中能力较弱的那位从团队中开除
D、不要介入,因为有些冲突是不可避免的,不值得处理
第3题
(55)A.开除该名电工,并组织相关人员进行安全教育和培训
B.与该名电工私下交流,使其认识该问题的严重性,促其自行改正
C.怕业主方知道后造成严重影响,因此私下通知其他电工改正
D.要求该电工立即改正,并召集相关人员,指出错误并批评教育,使大家引以为戒
第4题
A.采取严厉的措施,板起脸来。
B.招聘对生产管理有经验的专家,代替自己来管。
C.与生产工人坐在一起开座谈会,放下架子,逐步缓和关系。
D.开除给自己起外号的工人,杀一儆百。
第5题
项目进入了攻坚阶段(即将上线前),新同事A是项目组的一个核心成员,在此关键时刻,他提出了加薪要求,否则辞职。A认为他的付出与所得不对称,当初面试的时候提出可以根据能力获得及时加薪,他的表现足以让公司给他提高薪水(进入的时候,人力资源部门承诺做出成绩可以加薪,他当初为了进公司,要的薪水确实不高)。但公司加薪有明确的要求,他的行为不仅无法加薪,反而是在开除之列。小李通过和人力资源部以及上级私底下沟通得知,只能在下年度加薪的时候提高A的加薪幅度,无法立即实行。
作为项目经理,小李很不愿在关键时刻看到核心成员流失。A平时表现不错,唯有对收入这块比较计较,如果他离开,将给项目带来很大的风险,而我坚持为他向公司要加薪的话,一方面将违反公司制度,另外一方面将树立一个典型的坏榜样,可能会引起其他人的效仿。
问题:(1)如果你是项目经理,你会怎么做?(2)如何在项目实施过程中避免核心成员流失?
第8题
B.★★
C.★★★
D.★★★★
E.★★★★★
F.★★★★★★
G.★★★★★★★
开除前给市主要领导汇报一下情况,请他支持。A.★
B.★★
C.★★★
D.★★★★
E.★★★★★
F.★★★★★★
G.★★★★★★★
除了市主要领导的亲戚找一个合适理由不开除外,其余2名人员坚绝开除。A.★
B.★★
C.★★★
D.★★★★
E.★★★★★
F.★★★★★★
G.★★★★★★★
先放一放此事再说。A.★
B.★★
C.★★★
D.★★★★
E.★★★★★
F.★★★★★★
G.★★★★★★★
严肃批评这3名同志,都记大过一次,保留公职,以观后效。A.★
B.★★
C.★★★
D.★★★★
E.★★★★★
F.★★★★★★
G.★★★★★★★
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第9题
A.王某不能起诉,因为他早已被学校开除,学校不发给其毕业证书的行为是正确的
B.王某应该提起民事诉讼,请求人民法院判决学校发给其毕业证书及学位证书
C.王某应该提起行政诉讼,因为他与学校之间存在着一种特殊的权利关系
D.王某不能向人民法院起诉学校,因为学校是事业单位,不能作为行政诉讼的被告
第10题
A.王某不能起诉,因为他早巳被学校开除,学校不发给其毕业证书的行为是正确的
B.王某应该提起民事诉讼,请求人民法院判决学校发给其毕业证书及学位证书
C.乏某应该提起行政诉讼,因为他与学校之间存在着一种特殊的权力关系
D.王某不能向人民法院起诉学校,因为学校是事业单位,不能作为行政诉讼的被告
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