A.为幼儿和家长服务
B.服务于国家的教育目的和幼儿教育目标,追求幼儿身心全面和谐发展
C.遵循幼儿的发展规律和特点
D.遵循课程的组织规律,保证课程要素之间的协调一致
第1题
B.课程创生取向
C.经验取向
D.相互适应取向
第2题
B.监控作用
C.交流作用
D.导向作用
第3题
B.学科发展的需要
C.学习者的需要
D.家长的需要
第4题
B.课程计划
C. 课程内容
D. 课程评价
第5题
A、A.准备
B、B.目标
C、C.实施
D、D.评价
第6题
B.目标取向
C.相互适应取向
D.课程创生取向
第7题
B.教师素质
C.态度
D.行为
第8题
B.课程是教育活动
C. 课程是学习经验
D. 课程是交互活动
第9题
B、学习经验
C、师生对话
D、教育活动
第10题
B.幼儿园生活的全面性、生活性、整合性
C.幼儿园课程的任意性
D.幼儿园课程的活动性和直接经验性
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