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共享经济最早由美国得克萨斯州立大学社会学教授()和伊利诺伊大学社会学教授琼斯潘思提出

A.马科斯费尔逊

B.瑞奇柏慈曼

C.卢罗格斯

D.尤査本科勒

答案
A、马科斯费尔逊
更多“共享经济最早由美国得克萨斯州立大学社会学教授()和伊利诺伊大学社会学教授琼斯潘思提出”相关的问题

第1题

共享经济最早由美国得克萨斯州立大学社会学教授( )和伊利诺伊大学社会学教授琼?斯潘思提出。

A.瑞奇?柏慈曼

B.卢?罗格斯

C.尤査?本科勒

D.马科斯?费尔逊

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第2题

英国剑桥大学经济学教授(  )和加拿大籍美国哥伦比亚大学名誉教授(  )也因对此理论的形成所作出的重要贡献而共同分享了1996年诺贝尔经济学奖:

  A.詹姆斯·米尔利斯  B.詹姆斯·布坎南  C.亨利·西蒙斯

  D.威廉·维克里  E.威廉·配第

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第3题

在许多大学中,经济学教授的薪水要高于哲学教授的薪水。假设政府出台一项政策要求从现在开始所有大学必须支付给经济学教授和哲学教授相同的薪水,应用要素供给曲线和需求曲线分析这一政策对相关劳动力市场的影响。
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第4题

运用MSUECON,RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息),估计得下面的方程:其中,因变量score是课程得分。解释变量按在方程中出现的顺序依次是:MSU绩点(在学期初)、高中绩点、ACT成绩、每星期工作小时数、衡量学生是否修了微积分的二元变量和衡量父母是否拥有学士学位的二元指示变量。

(i)解释calculus的系数,考虑它的估计效应是不是合理。

(ii)控制了msugpa后,高中表现(绩点或者ACT成绩)是不是还对预测微观经济学原理的成绩有帮助?

(iii)当把mothcoll和fathcoll从方程中去掉之后,R变为0.4188。是否有证据表明在控制了其他解释变量之后,有一个拥有大学学历的父母对微观经济学原理的成绩有帮助?

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第5题

20世纪70年代,美国南加州大学经济学教授理查德·伊斯特林通过研究发现了经济增长与国民快乐的不一致性问题,即收入增长到一定程度,国民的快乐与幸福感不再随着收人增长而增长。美国、日本等一些发达国家均出现了这种“伊斯特林悖论”现象,亦称为“财富悖论”现象。这种现象的产生,是由于只顾物质利益,导致了经济社会发展路径对于快乐幸福社会发展路径的偏离。当收入增长到一定程度,社会发展仍然以GDP为中心,而不是以人的全面发展为中心时,国民幸福指数也就难以提升,“财富悖论”现象就形成了。 下列对“伊斯特林悖论”现象的说法中不正确的一项是( )。

A.亦称“财富悖论”

B.指的是经济增长与国民快乐增长不一致的问题

C.它只在经济增长到一定程度时才出现

D.是由于社会忽视了个人全面发展而导致的

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第6题

20世纪70年代,美国南加州大学经济学教授理查德·伊斯特林通过研究发现了经济增长与国民快乐的不一致性问题,即收入增长到一定程度,国民的快乐与幸福感不再随着收人增长而增长。美国、日本等一些发达国家均出现了这种“伊斯特林悖论”现象,亦称为“财富悖论”现象。这种现象的产生,是由于只顾物质利益,导致了经济社会发展路径对于快乐幸福社会发展路径的偏离。当收入增长到一定程度,社会发展仍然以GDP为中心,而不是以人的全面发展为中心时,国民幸福指数也就难以提升,“财富悖论”现象就形成了。 下列对“伊斯特林悖论”现象的说法中不正确的一项是( )。

A.亦称“财富悖论”

B.指的是经济增长与国民快乐增长不一致的问题

C.它只在经济增长到一定程度时才出现

D.是由于社会忽视了个人全面发展而导致的

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第7题

琼斯教授刚被一家重要私立大学的经济学系聘用。董事会主席刚刚声明,该大学要为本科生提供最高质量的教育。开学两个月后,琼斯教授还没有在教室讲课。看来他把所有的时间都用于经济研究而不是教学。琼斯教授争辩说,他的研究会给系里和大学带来更多的声誉。应当允许他继续只搞研究吗?结合委托-代理问题进行讨论。
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第8题

货币学派的领袖人物是美国芝加哥大学经济学教授()。

A.米尔顿﹒弗里德曼

B.凯恩斯

C.威廉姆森

D.科斯

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第9题

德国要求大学教授远离社会实际的政治和经济利益。()

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第10题

“民众的幸福感只能是民众自己说了算,官员、学者、媒体说了都不算。”广西社科院研究员黄耀东表示,量化的幸福感指数只是衡量幸福感的一个方面或一种方法,不能完全代表民众的幸福感。目前,衡量幸福感的指标较片面,而且不同国家、不同学者选用的指标不一样,心理学家偏重心理因素,社会学家偏重社会因素,经济学家偏重经济因素,由于选择标准不同,所以无法测试出准确的幸福感。由美国芝加哥大学社会学教授奚恺元设计的幸福感指标,包括生活满意度、心态和情绪愉悦程度、和谐程度等三类主要指标,人情味、交通状况、医疗条件、教育质量、自然环境、房屋价格、物价水平等,成为衡量幸福感的重要指标。

阅读上面文字,关于“幸福感”的指标问题,下面说法恰当的一项是( )。

A. “民众的幸福感只能是民众自己说了算。”因此“幸福感”是无法测量的

B. 不同国家、不同学者选用的指标不一样,所以无法测试出准确的幸福感

C. 量化的指数只是衡量幸福感的一个方面或一种方法,不能代表民众的幸福感

D. 美国芝加哥大学社会学教授奚恺元设计的幸福感指标,成为衡量幸福感的重要指标

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