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入警大学生岗前培训工作,要努力培养一支()的大学生干部队伍

A.政治坚定

B.素质过硬

C.作风优良

D.身心健康

答案
ABCD
更多“入警大学生岗前培训工作,要努力培养一支()的大学生干部队伍”相关的问题

第1题

A.灭火救援

B.队列

C.体能

D.技能

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第2题

为解决农村基层干部队伍年龄老化、思想僵化、知识不足等问题,实施“大学生村干部”计划,一些地方面向社会公开选拔年纪轻、素质高、能力强的大学生担任村干部。实现每个村至少有1名“大学生村干部”的工作目标。为防止有知识、有热情但缺乏农村实践经验的大学生村干部出现“水土不服”情况,乡镇政府要着力抓好的行之有效的工作包括( )

A、开展创业培训,激发他们的创业热情,提升他们的创业技能

B、设立创业基金。扶持“大学生村干部”创业

C、对大学生村干部创业,实行政府贴息支持

D、建立企业家、科技专家、领导对口帮扶机制

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第3题

为解决农村基层干部队伍年龄老化、思想僵化、知识不足等问题,实施“大学生村干部”计划,一些地方面向社会公开选拔年纪轻、素质高、能力强的大学生担任村干部。实现每个行政村至少有1名“大学生村干部”的工作目标。为防止这些有知识、有热情,但缺乏农村实践经验的大学生村干部出现“水土不服”情况,乡镇政府要着力抓好的行之有效的工作包括( )。

A.开展创业培训,激发他们的创业热情,提升他们的创业技能

B.设立创业基金,扶持“大学生村干部”创业

C.对大学生村干部创业,实行政府贴息支持

D.建立企业家、科技号家、领导对口帮扶机制

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第4题

为解决农村基层干部队伍年龄老化、思想僵化、知识不足等问题,实施“大学生村干部”计划,一些地方面向社会公开选拔年纪轻、素质高、能力强的大学生担任村干部。实现每个行政村至少有1名“大学生村干部”的工作目标。为防止这些有知识、有热情,但缺乏农村实践经验的大学生村干部出现“水土不服”情况,乡镇政府要着力抓好的行之有效的工作包括( )。

A.开展创业培训,激发他们的创业热情,提升他们的创业技能

B.设立创业基金,扶持“大学生村干部”创业

C.对大学生村干部创业,实行政府贴息支持

D.建立企业家、科技专家、领导对口帮扶机制

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第5题

A.观察记录法

B.事后反思

C.微笑工作法

D.逐步提升法

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第6题

刚成立的中国政法大学分为三部,其中一部是:

A、培训司法干部

B、对高年级学生短期培训

C、专修科

D、对刚入学低年级学生的教育

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第7题

下列哪一项不是学生干部培训过程中的常见问题:()

A. 培训认识不深刻

B. 培训计划不明确

C. 培训内容不完善

D. 培训资金不到位

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第8题

A.优秀学生骨干廉政

B.优秀学生骨干锻炼

C.优秀学生骨干实践

D.秀学生骨干学习

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第9题

徐×,女,10岁,小学四年级学生,少先队干部,班级学习委员。父亲是机关干部,母亲为某单位的会计,独生子女。徐×从小酷爱学习,遵守纪律,聪明温顺,是老师心目中的“尖子生”,是父母疼爱的“掌上明珠”。但父母和教师对该生的期望都过高,要求也过严。父母要求女儿门门功课必须在95分以上,有时算术期考得了98分,在班里居列前茅,但父母仍不满意,认为丢掉那两分太不应该。对于孩子的业余爱好,父母也抓得很紧,目标是“琴棋书画”样样能通。他们请人教孩子学电子琴,又托人安排孩子到区少年宫参加少儿书画培训;父亲精通棋术,抽空便教女儿下围棋、下象棋,时间给女儿安排得满满的。教师对该生的期望也很高,经常以这个学生的作文为范例,在全班进行讲评。由于父母和教师的过高期望和要求,徐×的心理压力很大,学习更加刻苦用功,丝毫不敢懈怠。从小学三年级下学期开始,徐×感到力不从心,疲惫不堪,有时一拿书本就觉得头痛.两眼好像要冒金花,课堂上有时也感觉脑袋发晕。

问题:案例中反映了小学生学习中的什么问题,应该如何避免这样的问题发生?

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第10题

徐×,女。10岁,小学四年级学生,少先队干部,班级学*-7委员。父亲是机关干部,母亲为某单镁的会计,独生子女。徐x从小酷爱学*-7,遵守纪律,聪明温顺,是老师心目中的“尖子生”,是父母疼爱的“掌上明珠”。但父母和教师对该生的期望都过高,要求也过严。父母要求女儿门门功课必须在99分以上,有时算术期考得了98分,在班里居列前茅,但父母仍不满意,认为丢掉那两分太不应该。婶于孩子的业余爱好,父母也抓得很紧,目标是“琴棋书画”样样能通。他们请人教孩子学电子琴,又托人安排孩子到区少年宫参加少儿书画培训;父亲精通棋术,抽空便教女儿下围棋、下象棋,时间给女几安排得满满的。教师对该生的期望也很高,经常以这个学生的作文为范例,在全班进行讲评。由于父母和教师的过高期望和要求,徐×的心理压力很大,学习更加刻苦用功,丝毫不敢懈怠。从小学三年级下学期开始,徐×感到力不从心,疲惫不堪,有时一拿书本就觉得头痛,两眼好像要冒金花,课堂上有时也感觉脑袋发晕。 问题:案例中反映了小学生学习中的什么问题?应该如何避免这样的问题发生?

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