给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）

B.有图片

C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书

D.以上都是

A.比赛吃饭

B.心情愉快

C.吃饭时给婴幼儿讲故事

D.吃饭时批评婴幼儿

B.只要起作用就是好故事

C.讲故事是一种事半功倍的沟通方式

D.能够形成正向传播，影响他人的故事

A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听

B、让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听

C、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好

D、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听

A、我们需要出声地将故事读出来，然后再试着讲出来

B、最好给自己录音，反复播放

C、在把故事带进课堂讲给孩子们听以前，要把故事好好读上几遍

D、在把故事带进课堂讲给孩子们听以前，要把故事好好读上几遍；我们需要出声地将故事读出来，然后再试着讲出来；最好给自己录音，反复播放，如不满意再重录，直到自己基本满意为止

此题为判断题(对，错)。

A.讲得故事要与主题相关

B.故事不要太长、简略适当

C.尽量用真实的人名

D.故事背后的道理让听众自己体会即可，不需要提炼出来

B.完善厕所设备

C.指导和培养

D.讲故事

周老师是一名乡村幼儿园教师，她所带的班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏，在游戏中，周老师扮演“妈妈”的角色，搂搂这个，亲亲那个，“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福的撒着娇。

妮妮常常把小手弄得脏脏的，还喜欢吸吮手指，导致常拉肚子。一天，周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃，就把她带到水池旁，一边教她洗手一边说：“脏脏的小手有许多细菌，不洗手就拿东西吃，会生病的，以后我们天天把小手洗的干干净净的，做个健康的小宝宝，好吗?”妮妮使劲点点头，不好意思地笑了。

周老师还发现妮妮非常喜欢看图书，由于妮妮的父母在外地打工，她和爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶识字不多，没法陪她一起阅读，周老师就经常给她讲故事，念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说：“妮妮是个可爱的孩子，就是不太爱说话，建议你们经常打电话给她，让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信和妮妮的妈妈沟通、交流。

周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够，有些问题不能妥善处理，于是主动参加培训学习。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。(14分)

A.绘画

B.体育

C.讲故事

D.唱歌