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幼儿园的环境创设应遵循与（）相一致、与幼儿的发展水平相适宜等原则

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发布时间：2021-12-24
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第1题

幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平( )兴趣爱好匹配。
A.先天遗传

B.年龄特点

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第2题

幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平、( )和兴趣爱好匹配。
A.先天遗传

B.年龄特点

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第3题

幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（ ）为原则，有计划地选择和组织。 A．因材施教 B．循序渐进 C．多样性 D．尊重幼儿心理

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第4题

幼儿园区角设计,是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平,有目的创设的活动环境。

A、教育

B、学习

C、游戏

D、幼儿

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第5题

幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（ ）为原则，有计划地选择和组织。

A. 因材施教

B. 循序渐进

C. 多样性

D. 尊重幼儿心理

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第6题

受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识( )。

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第7题

教学活动区的环境创设在整体设计上，充分考虑幼儿年龄、心理特点及实际发展水平;要符合幼儿教育教学规律。()

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第8题

幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据。()

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第9题

幼儿园园长应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。
A、组织游戏的能力

B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力

D、良好的人际沟通能力

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