严重心理问题通常具有如下特点除了（）

A．内容充分泛化

B．可具有较剧烈的初始情绪反应

C．没有人格缺陷

D．由相对强烈的现实因素激发

A.是否经历较为强烈的非现实刺激

B.内容的冲突属于非道德性质的

C.并未存在器质性的病变

D.不良情绪泛化到生活各个方面

A.严重程度

B.性质

C.持续时间

D.特征

案例介绍：求助者高大英俊，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与女友是大学同学，大学毕业时确立恋爱关系，两人相恋5年，感情融洽，已谈及婚嫁。三个月前，求助者正准备为结婚购臵婚房的时候，女友却突然提出分手，理由是两个人不合适。求助者竭力挽回这段感情，但女友坚持分手，这让求助者受到很大打击。两个多月来，求助者想起结婚的事就郁郁寡欢，心情烦躁。最近食欲下降，经常失眠，工作时无精打采，工作效率明显下降，有时还喝闷酒。时常向家人发脾气，说家人不能体会他的心情，不够体谅自己。家人担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，家庭条件优越，父母比较溺爱，好强。

该求助者心理问题的特点包括（）。

A.行为症状明显

B.负性情绪严重

C.社会功能受损

D.人格障碍明显

A．存在内心冲突

B．人格障碍严重

C．存在认知错误

D．社会功能受损

A．存在内心冲突

B．人格障碍严重

C．存在认知错误

D．社会功能受损

A.行为症状明显

B.负性情绪严重

C.社会功能受损

D.人格障碍明显

A．儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活

B．将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来判断

C．儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素关系密切

D．儿童心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历短暂的，通过干预即可痊愈

E．儿童的心理行为问题具有特殊性、长期性，直接影响心理发展

A．时间性质有近期发生而不太可能持久的特点

B．问题内容未泛化而只局限在引发事件自身

C．反应强度不甚剧烈并未严重影响思维逻辑性

D．此类型心理紊乱的患者人数仅次于心理障碍

A、有较严重的道德过错或犯罪行为

B、不能认识到自己的品德问题

C、意志薄弱，言行不能统一

D、有近三分之一的学生形成不良习惯