作为一名幼儿教师,必须保持一颗(),因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.童心
B.真心
C.爱心
D.热心
第1题
A.根据GPRS/EDGE“信道”带宽和每户忙时带宽计算GPRS/EDGE话务量
B.根据PDCH平均信道速率及每PDCH的IP层速率计算PCH信道数量
C.根据话音业务用户数目及数据业务渗透率计算GPRS/EDGE用户数
D.根据ERLANG-B表推算GPRS/EDGE“信道”数量
第3题
A.在1800网络上增加动态分配PDCH的配置
B.在1800网络上增加静态分配PDCH的配置
C.在1800网络GPRS/EDGE业务拥塞时,触发占用动态分配PDCH的语音业务向900网络切换
D.切换释放出来的动态分配PDCH用于GPRS/EDGE业务
第4题
A.EDGE业务只能使用EDGE信道,不能使用GPRS信道
B.GPRS业务只能使用GPRS信道,不能使用EDGE信道
C.EDGE业务既能使用EDGE信道,也能使用GPRS信道
D.一个EDGE业务可以同时使用EDGE信道和GPRS信道
第5题
A.GPRS/EDGE功控机制不成熟
B.GPRS/EDGE本身没有抗干扰能力
C.PDCH的配置,给系统带来的额外干扰
D.若PDCH配置在BCCH载频上,理论上在下行方向就不会新增干扰
第7题
A.根据网上的配置情况计算信令信道的容量
B.根据GPRS/EDGE业务模型,从GPRS/EDGE信令过程和数据传送过程计算引入GPRS/EDGE后每Internet用户贡献的信令信道负荷增加量
C.根据容量规划的结果得到WAP用户数和Internet用户数
D.计算引入GPRS/EDGE后总的信令信道负荷增加量
E.根据网上的负荷情况,判断是否需要扩容CCCH
第9题
A.小区分配的固定信道在EDGE载波上
B.GPRS用户优先占用GPRS信道
C.当EDGE信道不够用时,EDGE用户可以使用GPRS信道,如占用TS2/TS3/TS4
D.TBFLIMIT=2时,该小区只能容纳2名EDGE用户(使用4+1的终端)
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