强调教育管理活动的每一个要素之间的联系，以达到教育管理优化的目的，这反映了教育管理的（）

任何一项管理活动都必须具备以下四个基本要素，它们是()

A.管理主体

B.管理客体

C.组织目的

D.组织环境或条件

E.规章制度

A．目的性原理

B．整体性原理

C．层次性原理

D．效益原理

从()角度看，信息是管理系统的基本构成要素和有机联系的介质。

A.管理目的

B.管理组织

C.管理系统

D.管理过程

学校管理与教育管理的目的都是要通过有效的管理活动促进人的发展，管理的要素都是人、财、物、时间、空间、信息。()

管理活动同中各种管理要素或各个工作环节都存在着固有的必然联系，表现着活动的必然发展趋势，这就是管理活动的客观规律。()

管理的基本原理中，（ ）是指系统各个要素之间的相互联系，以及处理要素与系统之间的关系应该以整体为主进行协调，局部应该服从整体，使整体效果最优。

A．整体性原理

B．人本原理

C．责任原理

D．开放性原理

施工阶段项目管理的任务，就是通过施工生产要素的优化配置和动态管理，以实 现施工项目的( )管理目标。

A.质量

B.成本

C.进度

D.安全

E.环境

关于管理的说法，错误的是（ ）。

A．管理是一个过程

B．管理是现代生产力要素之一

C．管理的目的是使组织高效地达成组织目标

D．管理是企业与其他组织相比的专有属性