A.不听或假装听
B.选择性倾听
C.盲目性倾听
D.目的性倾听
第1题
A.写教案应当是对准备讲授的内容做透彻的分析,明确本次课程应达到什么目的、使学生掌握到什么程度、重点内容是什么、应如何讲解、完成重点内容的讲解需用多长时间、难点内容是什么、用什么方法来讲解才能使学生听明白
B.写教案要达到讲课目的,使学生深刻理解和掌握讲课内容,应用恰当的、准确的表达方式和教学手段,使学生能够完全理解
C.为了使学生课后能更好地巩固所学知识,在教案中可以写出具有启发性和引导性的思考题,使学生通过做思考题,将各部分的内容紧密地联系在一起
D.在教案中应当写出课堂情况、具体要求和学生听课要求,以便正确分析课堂情况,更好地组织好课堂教学,积累更多的教学经验
E.在教案中应当写出学生的听课要求、常见误区,并且判断学生在课堂的学习能力
第2题
B.妻子抱怨丈夫不做家务时.丈夫虽然答应以后会做,但完全没往心里去
C.员工们只听到了涨薪的信息.但没听到相应的绩效要求
D.审讯官在听嫌疑犯的陈述时.比起内容更关注嫌犯的表情信息
第4题
B.母亲喊孩子吃饭时.孩子虽然听到了,但充耳不闻
C.妻子抱怨丈夫不做家务时.丈夫虽然答应以后会做,但完全没往心里去
D.审讯官在听嫌疑犯的陈述时.比起内容更关注嫌犯的表情信息
第9题
A、提倡纯母乳喂养至4~6个月
B、按计划免疫完成基础免疫
C、及时添加辅助食品
D、预防缺铁性贫血、佝偻病及营养不良
E、早期教育,可让孩子听英语和背儿歌
第10题
A. 提倡纯母乳喂养至4~6个月
B. B.按计划免疫完成基础免疫
C. C.及时添加辅助食品
D. D.预防缺铁性贫血、佝偻病及营养不良
E. E.早期教育,可让孩子听英语和背儿歌
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