以下不属于“三懂”内容的是（）

A．会操作

B．会维护保养

C．会改造

D．排出故障

A、学生已知已懂的

B、学生自学能弄懂的

C、教了暂时也不懂的

D、教了就能懂的

A、教了就能懂的

B、学生自学能弄懂的

C、教了暂时也不懂的

D、学生已知已懂的

子路、曾皙、冉有、公西华传坐。子曰:“以吾一日长乎尔,母吾以也。居则曰:“不吾知也。’如或知尔,则何以哉 ” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥懂,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子晒之。 “求,尔何如 ” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” 下列句子中的加点词属于古今异义的一项是 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 居则曰 因之以饥懂 夫子哂之 下面对选段的内容概括不准确的一项是（）

A．开篇交代了谈话的内容与方式,四位弟子环坐在孔子身旁,孔子最先发话,启发大家各言其志,起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用,既符合孔子作为师长的身份,又表现了孔子温和自谦的性格特征。

B．在孔子的启发下,子路不假思索,抢先回答,反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的回答内容相一致。他志向远大,声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼仪之邦。

C．子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。这微笑中有善意的理解和宽容,也有不以为然的轻微批评,表现了孔子的豁达态度。

D．公西华的回答显得彬彬有礼,他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评,说起话来谨慎得多。他愿意治理一个小国家,一个六七十里见方或五六十里见方的小国,并将礼乐方面的治理让给其他君子。

A．检查闸瓦缓解间隙

B．检查空簧压力

C．检查空压机充风时间

D．重车制动试验

A．检修完不复查试验好不离开

B．影响正常使用的设备未修好不离开

C．检修完未恢复送电不离开

D．发现设备设施异响不查明原因不离开

A．未联系登记好不动

B．对性能、状态不清楚的设备不动

C．对正在使用中的未经授权的设备不动

D．未培训操作流程的设备不动

A．不伤害自己

B．不被自己伤害

C．不被他人伤害

D．不伤害他人

A．违章指挥

B．违章作业

C．违犯劳动纪律

D．违反法律法规

A. 按工艺文件，作业指导书，检验指导书

B. 按图纸，按样板

C. 按国家标准，行业标准，企业标准与技术部门指定标准

D. 按班组长的口头要求与自己的经验