关于新课程结构的内容以下说法错误的是（）

关于信息技术新课程改革的理念，下列说法错误的是( )。

A.关照全体学生，把学生的信息知识提高到同一水平

B.强调问题解决，倡导创新实践

C.把信息技术与学生的日常生活、学习紧密结合起来

D.以课程实施为契机，努力创造条件，为学生营造良好的信息环境

A．链接可以是对内容的一个补充,通过链接可以连接到延伸阅读的关键词、名词等,如果想解释一个词语,或延伸到其他教学资源,可以尝试链接的方式。

B．可根据教师的需要选择添加文本或教学资源,并设置学生在学习时是否会在新窗口打开链接以及鼠标划过是否提示。

C．可以编辑插入链接的名称和提示的文字。

D．插入链接时,需加上前缀——HTTP://

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主

B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节

C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

A、在化学教材中，栏目名称提示了学生活动的方式和能力要求，故栏目名称与内容应做到名实相符

B、化学教材栏目设计必须进行周密的系统规划

C、教材栏目数量越多越好

D、在新课程理念下，应加强化学学科核心素养密切相关的实验探究、证据推理和社会决策等方面的栏目设计，使教材栏目为化学教育的任务和目的服务

下面关于新课程标准的说法正确的是（ ）。（广东省）

A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

B.密切课程内容与生活、时代的联系

C.改善学生的学习方式

D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

E.实行三级课程管理制度

A、研发支出总量占世界20%,R&D人均投入水平较高

B、科研人员人才结构有待提高

C、科技成果和知识产权的质量和产业化应用能力亟待提高

D、企业技术水平和创新能力呈现二元结构

新课程结构明确小学阶段的主要内容是以分科课程为主。（ ）

此题为判断题(对，错)。

下列关于课程标准的说法，错误的是（ ）。

A.新课程应倡导科学精神、科学态度和科学方法，培养学生的实际动手能力及组织协调能力

B.新课程应引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观

C.普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程

D.义务教育课程标准应适应义务教育的要求，让绝大多数学生经努力都能达到，体现国家对公民素质的基本要求

A.普通高中语文课程分必修课和选修课、活动课程三种类型，它们的目标既有联系又有区别，共同构成高中语文课程总目标

B.必修课的评价应立足于"共同基础"

C.必修课的评价更多地着眼于差异性

D.必修课的评价尤其要突破一味追求刻板划一的传统评价模式，努力探索新的评价方式来促进目标的达成

关于培训方法，以下说法正确的是( )。

A.网上教学的缺点是课程内容很难根据学习者的具体情况改变，不够灵活

B.自学会影响工作

C.个别指导法中，指导者不良的工作习惯不会影响新员工

D.工作轮换法适用于职能管理人员

参考