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关于新课程理念的说法不科学的是()

A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主

B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节

C.综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

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第1题

关于新课程的理念说法不科学的一项是().A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主B.基
础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C.综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
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第2题

关于新课程的理念说法不正确的是()。A.小学以分科课程为主B.初中以综合课程为主###SXB#
关于新课程的理念说法不正确的是()。A.小学以分科课程为主B.初中以综合课程为主C.综合实践活动的基本特点包括创新性D.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节E.以省级课程管理为主
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第3题

下列关于新航路开辟路线的说法不正确的是()。
A.麦哲伦完成了人类历史上第一次环球航行B.首先到达印度的航海家是迪亚士C.首先发现美洲大陆的是哥伦布D.到达印度西海岸的航海家是达伽马
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第4题

确立教育目的有哪些依据?
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第5题

某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()

A、调查法

B、观察法

C、实验法

D、个案研究法

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第6题

教育目的的评价作用不包括()

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的发展方向

C、检查学生的学习质量

D、评价教师的教学质量

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第7题

义务教育的特征包括()。①强制性②普及性③免费性④地方性

A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、①②③④

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第8题

我国首次颁布,但并未实行的第一个现代学制是()

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸丑学制

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第9题

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是()

A、社会意识形态

B、社会政治经济制度

C、本国学制历史发展

D、生产力发展水平

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第10题

科学地说,遗传素质是人身心发展的()

A、物质前提

B、决定因素

C、主导作用

D、无关因素

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第11题

人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的()

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

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第12题

美国行为主义心理学家华生曾经这样说过:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。,,这种观点属于()

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、遗传决定论

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第13题

有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂的工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()

A、遗传决定论

B、成熟论

C、外铄论

D、内因与外因交互作用论

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